11А и 11Б кл. Подготовиться к сам.раб. по теме: "Происхождение жизни на Земле".

Конспект темы: "Происхождение человека. Человеческие расы."

Учебник стр.216-241. Презентации в каталоге файлов.Стр. 51-60. "Стадии эволюции человека. Эволюция человека".

10 кл. Подготовиться к сам. раб. по решению генетических задач  на дигибридное скрещивание + теория по генетики.

Тренировочные задачи: Решить в рабочей тетр.

1.У кроликов черная окраска меха доминирует над белой. Рецессивным признаком является гладкий мех. Какое потомство будет получено при скрещивании черного мохнатого кролика, гетерозиготного по обоим признакам, с черной гладкой крольчихой, гетерозиготной по первому признаку.

2.Голубоглазый правша женился на кареглазой правше. У них родилось двое детей: кареглазый левша и голубоглазый правша. Определите вероятность рождения в этой семье голубоглазых детей, владеющих преимущественно левой рукой.

9А кл.(пункт 1 и 2), 9Б кл (только пункт 2, кто был на уроке)

Подготовиться к сам.раб. по теме:"Мутации. Модификации" для 9А и 9Б кл.

Новый материал.

Рабочая тетрадь. Конспекты:

1.Центры многообразия культурных растений. Учебник стр. 204-206. Презентация в каталоге файлов стр. 61-70.

2.Методы селекции растений и животных. Учебник стр. 207-211. Презентация в каталоге файлов Стр. 61-70.

8А, 8Б кл. Подготовиться к сам. раб. по теме "Витамины. Обмен веществ". Учебник стр.187-198.

Проработать ответы на вопросы по каждому варианту.

1 вариант – белки

2 вариант – жиры

3 вариант – углеводы

Ответить на вопросы:

1.В каком отделе пищеварительной системы начинается расщепление?

2.Под действием какого фермента?

3.Какие вещества при этом образуются?

4.Где вещества откладываются в запас и в виде чего?

5.Какие вещества выводятся из организма, после расщепления?

6.Сколько энергии организм получает при расщеплении 1г вещества?

Новая тема ""Выделение" Конспект в рабочей тетраде. Учебник стр. 199-204.

7А,7Б,7В классы. Тема Многообразие Земноводных. (Презентация в каталоге файлов).

Задание: конспект учебник стр.189-198. (строение земноводных) в рабочей тетраде.

Письменно ответить на вопросы:

1.В чем сходство земноводных и рыб?

2.Чем головастики отличаются от взрослой особи?

Подготовиться к сам. раб. по теме "Земноводные животные"

6А и 6Б кл. Выполнить задание по теме "Движение" Учебник стр.89-98 - конспект в рабочей тетрадке.

Стр. 99. Ответить письменно на вопросы: 5,7,9.  Обязательно соберу тетради на проверку. Оценки за работу по теме "Скелет - опора организма" можно узнать у классного руководителя.